小学教育学生观（小学教育学生观考点）

此目录表

• 1、“学生观”——《综合素质》小学教资考试
• 2、小学教师应该具有教育观念的内容主要有哪些
• 3、教师资格证小学综合素质考点:“以人为本”的学生观
• 4、小学综合素质命题考点分析之学生观
• 5、初中教师资格证和小学教师资格证中的教育观学生观相同吗

“学生观”——《综合素质》小学教资考试

1、学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。“以人为本”的学生观就是以学生为根本，尊重学生学习的主体性，根据学生不同的个性特征，充分开发学生的潜力。

2、因此，作为教师，在学生出现偏科时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。参考答案：张老师的教学行为很好的践行了“以人为本”的学生观。

3、学生观 （以人为本——独立发展，个性差异）学生是具有独立意义的主体。学生在教育教学活动中，居于主体地位，有主体的权责和需求。学生具有个体独立性，不以教师意志为转移。

4、对于教资考试中的综合素质，教育观学生观和教师观是材料分析题的必考题。其中学生观考的最多。这里就统一总结一下这三观。记忆上可以记住985，也就是教育观9条，教师观8条，学生观5条。

5、综合素质考试内容分为五个方面：职业理念(包括教育观、学生观、教师观)、教育法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力(主要包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力)。

6、《综合素质》中共有五个章节 第一章是：职业理念，第二章：教育法律法规 第三章：教师职业道德规范 第四章：文化素养 第五章：教师基本能力 这五个章节都是主要考的内容。

小学教师应该具有教育观念的内容主要有哪些

1、师德修养的核心主要体现在 “仁爱”，一个教师应该用心去教书，在教书的过程中寻找乐趣。因此，良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。

2、崇高的师德 新时代的教师应把师德放在首位。教师必须以身作则，率先垂范，只有这样才能值得学生尊敬和热爱；只有这样的教师，才能真正做到爱护学生，平等地对待学生。教师必须以德立教、以身示教，用高尚的人格教书育人。

3、《中小学教师专业标准》的基本理念包括学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

4、小学教师应该具有的教育观念主要有基础教育的价值观多元化的人才观学生观小学教师应具备五心方法步骤 要有良好的品德修养和政治情操小学语文课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范，如革命先烈勇于。

5、教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。教育观包括的基本内容有教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法等等。

6、教师观即教师的教育观念，是教师对教师职业的特点、责任、教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。它直接影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。

教师资格证小学综合素质考点:“以人为本”的学生观

学生观是指教育者对学生的基本看法，它支配着教育教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。“以人为本”的学生观就是以学生为根本，尊重学生学习的主体性，根据学生不同的个性特征，充分开发学生的潜力。

根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》学生观这一节需要“理解以人为本的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。”。

【参考答案】解析：该教师践行了以人为本的学生观，具体分析如下：(1)该教师践行了学生是具有独立意义的人。学生是教学活动中的主体，是不以教师意志为转移的。

学生观部分考察的重点内容是“新课改理念下的学生观”。重点考察：学生是发展的人。学生是独特的人。学生是具有独立意义的人。在分析此部分内容时要结合老师的行为进行具体分析。

小学综合素质命题考点分析之学生观

以人为本的教育价值观是科学发展观在教育领域的生动体现。从教育活动的角度看，就是在教育活动中以学生为本，以学生的全面发展为本，以全体学生的全面发展为本。

(3)该教师践行了学生是发展的人，学生具有巨大的发展澘能。材料中的教师相信学生是有潜能的，引导学生讨论，激发了学生的潜力，促进了学生的发展。

学生观口诀：二独一发，以人为本。 学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。 学生是发展中的人。 首先，学生的身心发展是有规律的。

第一步(总)：判断行为正确还是错误 正确：XX 的做法是科学合理的，体现了以人为本的学生观，是值得我们学习的。

根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》学生观这一节需要“理解以人为本的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。”。

初中教师资格证和小学教师资格证中的教育观学生观相同吗

1、小学中学综合素质区别主要体现在难度和考察内容侧重点不同上。小学综合素质考试难度低于中学综合素质难度，小学《综合素质》主要考察学生观中的独立性、创造性以及教师的职业道德。

2、综合素质是一样的，另一科不一样。从名字上来看，小学叫作《教育教学知识与能力》，而初高中的叫作《教育知识与能力》综合素质在这个科目，其考试内容模块与要求，中学和小学保持一致。

3、二是具体知识点的差别，幼儿综合素质职业理念包括教育观、儿童观、教师观，而中小学都是教育观、学生观、教师观。

4、根据这个表格不难发现，学生观在这三观中出现的频率更高一些，所以这就出现了我们复习的重点，同学们要重点识记学生观的内容以及相关考情。我们接下来具体分析一下这三观。